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尊老敬老是我们中华民族的传统美德 。九九重阳凝聚了中华民族千秋万代“老吾老 ”的浓浓深情和生生不息的民族精神,以下是我精心收集整理的幼儿园敬老活动方案,下面我就和大家分享 ，来欣赏一下吧。
幼儿园敬老活动方案1
一 、设计思考
农历九月初九是我国的 重阳节 ，重阳节又叫“老人节 ”，尊老 、敬老是中华民族的传统美德 ，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是十分必要的 。重阳节带给我们不是登高 、赏菊 、吃重阳糕 ，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康 、快乐 。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….建立一个爱老敬老养老助老的氛围 ，需要全社会的参与 ， 儿童 是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯 ，幼儿园在重阳节 ，组织孩子们与自己的爷爷 、奶奶们一齐联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动 ，能够帮忙幼儿丰富以下 经验 ：①农历九月初九是我国的重阳节 ，又叫“老人节 ” 。②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷 、奶奶 。③每个小朋友对爷爷 、奶奶表达爱意的方式是不同的 ，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的 传说 、 故事 和诗词。
二 、活动准备：
1、收集“我和爷爷 、奶奶在一齐 ”的照片布置教室;
2 、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3 、制作爷爷奶奶的礼物 。
4 、家长园地：请家长配合 ，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
5 、学习歌曲《给爷爷 、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》
6 、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》 。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳 ，三条腿 ，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤 。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生 。奶奶嫌我剥得慢 ，我给奶奶煮米饭。大米饭 ，香喷喷，奶奶夸我真孝顺 。
三 、各年龄段主题活动目标
小班：
(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日 ，体验他们对自己的爱 ，激发尊敬他们的情感;
(2)在与爷爷 、奶奶一齐游戏 、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 。
具体活动：学说一句祝福的话 ，学一个感恩的儿歌。
中班：
(1)明白重阳节是我国的传统节日 ，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动 ，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱 ，激发关爱老人的情感 。
具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语 。
大班：
(1)透过调查 、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)用心参与敬老活动 ，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)在访问 、对话中感受老人也需要关心和帮忙 ，进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
(一)活动主持：各班教师
(二)活动对象：幼儿 、祖父母 、老师
(三)活动时间：2010年10月15日
(四)活动地点：各班教室、多媒体教室
(五)活动准备：
1 、通知爷爷奶奶 、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的 标语 贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4 、准备桔子 、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
6 、准备好给爷爷奶奶的礼物
7 、音乐：《感恩的心》 。
(六)活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐 。
2 、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗
3 、为爷爷奶奶庆祝节日 ，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
5 、老师和小朋友一齐 唱歌 《给爷爷 、奶奶敲敲背、捶捶腿》 、《关心老人笑哈哈》;
6 、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝 ，宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做游戏小脚踩大脚 、击鼓传花 、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演：(幼儿故事 、幼儿歌舞等);
10 、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
(七)、全体唱《感恩的心》结束。
幼儿园敬老活动方案2
主题产生：
国庆节 过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人 、敬老尊贤的传统节日 。经过了两千多年的演变 ，已经成为了一个多元性的节日 ，并存在多种习俗，如登高 ，插茱萸 ，吃重阳糕，饮菊花酒 ， 拜访 老人等等 ，是一个多姿多彩的节日 。我们能从中挖掘出许多具有 教育 价值的资料。第一 、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心 ，爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗 ，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗 。第三 、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的潜力 。
环境创设：
1 、用小朋友做的重阳旗装点教室
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片 ，爷爷奶奶吃的重阳糕 ，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
活动资料：
活动一：我为爷爷奶奶做什么
目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事
准备：记录纸，笔
过程：
一 、引起兴趣
明天就是重阳节 ，是谁的节日 ，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的
讨论：你想为爷爷奶奶做些什么
二 、幼儿记录
三、互相交流
活动二：重阳节故事
目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣 。准备：记号笔 ，纸 ，故事资料
过程：
一、传统重阳节的习俗
1 、教师写出文字，数字 ，了解重阳节在哪一天
2 、重阳节这天会做什么事
二、故事：重阳节的由来
你听到了什么引出重阳节的五大习俗
三 、讨论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手
活动三：给爷爷奶奶敲敲背 ，捶捶腿
目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣
准备：录音机，钢琴 ，爷爷奶奶的头饰
过程：
一韵律活动
幼儿轮流按节奏：敲背 ，捶腿
二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来
三幼儿表演唱
请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱 。
活动四：关心奶奶
目标：
1 、在情境游戏中懂得关心奶奶 ，照顾奶奶
2、培养幼儿尊敬老人的情感
准备：小床 ，电视机，竹竿
过程：
一 、情境表演：
1 、看电视：幼儿自己坐在沙发上 ，奶奶作腰酸痛状 ，奶奶生病了，谁来看望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服 ，幼儿帮奶奶晾衣服
三 、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的
活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》
目标：
1 、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意
2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗
材料：古诗一首(录音) ，故事一个
过程：
一 、倾听故事
师：作者是谁故事中讲了些什么
二 、听录音(古诗)
1、理解词语：异乡，宾客
2、理解什么是插茱萸
3 、学念诗歌数遍：群众 ，分组
三 、归纳
教师归纳全文的意思 ，并激发幼儿爱家人的情感
活动六：重阳节的旗
目标：
1、透过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感
2 、了解中国的传统节日及民族风俗
准备：重阳糕 、重阳旗、制作材料(小棒 、三角形纸 、固体胶)
过程：
一、介绍重阳节的 典故 ：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节 。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕 ，而且重阳糕上会插上一面重阳棋 ，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日 。
二 、制作重阳棋
教师指导：
1 、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案
2、继续培养良好的美工常规
三 、延伸活动：
为爷爷奶奶送重阳糕
活动七：户外活动
活动时间：10月11日上午9点~11点
活动地点：新城区绿地
活动目标：
1 、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶 ，增进祖孙间感情。
2、结合主题 ，让幼儿了解重阳节的好处，丰富幼儿社会经验 。
活动准备：
1、报纸 、垃圾袋若干
2 、游戏用小道具 ，如绳子等
3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享
活动过程：
一 、驱车前往新城区绿地
1 、观赏路边的植物变化 ，了解秋天的季节特征 。
2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。
二 、到达绿地
1 、开始：
2、幼儿为爷爷奶奶表演节目
3 、爷爷奶奶为大家表演节目
4 、游戏：两人三脚
5、共同分享食物
在音乐声中分享食品。
幼儿园敬老活动方案3
20__ 年__ 月__ 日上午9：30
活动地点：幼儿园
活动介绍
设计思考：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日 ，又叫“老人节” ，是一个属于敬老爱老的日子 。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当 ，稍有不满还大发脾气 。因此在这个特殊的日子里 ，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人 ”的活动延伸 。意在让幼儿感受中华传统美德 。能把享受“长辈的爱 ”的感情进行迁移 ，让孩子们去爱自己身边的每一位老人 ，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲 。本次活动采用“走出去 ，请进来”的方式 ，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意 。
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬 ，表达对爷爷奶奶的关爱
3.培养孩子从小敬老爱老的美德-
4.通过社区活动 ，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
1.大班联系好敬老院并准备一些零食 。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
活动内容：
一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不起的爷爷奶奶 。
(1)中班可以听听爷爷奶奶 说说 自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的 。
2.给爷爷奶奶表演节目 。
3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节 ，又叫“老人节”。②爷爷 、奶奶非常关心我们 ，我们也应该尊敬爷爷 、奶奶 。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事 。
二.大班雏鹰爱心“行动 ”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
1 、活动准备
(1)做调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年纪大了 ，有些什么不方便?
(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2 、实践活动：
(1)大胆地与周围的老人打招呼 ，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿 、给老人唱首歌 、向老人送礼物等 。
3、活动后：
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流：对今天的活动的感受?
(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日—月——日属相
1 、最喜欢吃的东西
2 、他的 爱好 是
3、最想见的人
4 、还有什么不顺心的事
5 、最想让我为你做的一件事
备注：可以用画画、文字的方式来记录 。
幼儿园敬老活动方案4
活动目标
1.了解重阳节的由来及其风俗习惯。
2.懂得“敬老爱幼 ”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈 、善待老人 。
3.体验为老人过节的快乐 。
材料准备
1.幼儿行为示范光盘。
2.环创材料“重阳节” 。
3.背景音乐《常回家看看》 。
导入活动
教师播放音乐《常回家看看》 ，引导幼儿欣赏。
引导语：小朋友 ，刚才的歌曲好听吗?(引起孩子们的情感共鸣)画面中的内容是什么呢?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)
感知理解
1.师幼谈话，引出重阳节 ，启发幼儿思考 。
引导语：我们小朋友有自己的节日 ，老人也有自己的节日 。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节 ” ，是所有老年人的节日!
2.教师说明重阳节的来历。
引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗?这里面还有一个故事呢!
小结：重阳节也称“老人节 ” ，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔 ，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天 ，要带全家一起登高 、插茱萸、饮菊花酒......就可以平安逃过劫难 。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的一种风俗 。
3.幼儿观看专题片“百岁老人”片段(老人们欢度晚年的情景)。
小结：敬老爱老是中华民族的传统美德 。我国非常重视和关心老人 ，各地都为老人修建了敬老院 。我们小朋友要尊敬老人;老人过生日时 ，要送上自己亲手制作的礼物;平时要多陪老人说说话......
4.教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌 、打腰鼓等 。)
5.教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过 。(给老人端饭 、倒茶、按摩 、送礼物等。)
小结：小朋友们的办法真好!希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节 。
6.教师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同欣赏视频资源“重阳节 ” 。
引导语：下面我们一起来看看别的小朋友是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧!
7.教师引导幼儿翻开幼儿读本 ，欣赏画面 ，诵读儿歌，进一步加深理解。
幼儿园敬老活动方案5
活动时间：20__ .10.23
活动资料：敬老爱老从我做起
活动目标：
1 、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯 。
2、明白要尊敬老人 ，愿意为老人献爱心 。
3 、透过社区活动 ，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
活动准备：
折纸 作品(亲子作品) 、宣传标语“敬老爱老从我做起 ”、规划好场地
活动过程：
活动一重阳节的来历
1 、了解重阳节的来历。
2 、明白重阳节的风俗：吃重阳糕 。
3、参观大班制作重阳糕 。
4 、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二社区活动“敬老爱老从我做起”
1 、活动前：
l提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑 。
l注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰 ，对人和气 。
l讨论：怎样和社区的老人打招呼 ，为老人服务
2、实践活动：
l按照规划的场地就座，开展热心服务活动。
l大胆地与周围的老人打招呼 ，并会主动邀请老人 。
l为老人服务：敲背 、按摩 、给老人唱首歌、向老人送礼物等 。
3 、活动后：
l鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
l交流：对这天的活动的感受
l讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么
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